院政字〔2017〕13号
依照《新浦京集团350vip本科教学工作审核评估方案》（校政字〔2014〕23号），学校本科教学审核评估工作取得阶段性成效。根据近两年来上级教育主管部门最新精神和评估工作方案，学校将于2017年12月正式接受本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）。为保证学院本科教学审核评估工作重点突出、任务明确、推进有序，根据《新浦京集团350vip2017年本科教学审核评估迎评工作方案》（校政字〔2017〕40号），经研究决定，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和“教育规划纲要”为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量，为把新浦京集团350vip建设成为有特色高水平教学研究型大学奠定坚实基础。
二、评估工作目标
审核评估是对学校近年来本科教学工作的一次全面体检，通过总结经验查找问题，全面加强本科教学建设、教学改革和教学管理，教学中心地位更加巩固，办学指导思想更加明确，办学特色更加鲜明,促使学校的教学质量、学风出现新气象，教学管理达到新水平。
审核评估涵盖高校人才培养过程的各个环节，其核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，重点考察“五个度”：培养效果与人才培养目标的达成度；学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；教师和教学资源对人才培养的保障度；教学质量保障体系运行的有效度；学生和用人单位的满意度。
三、审核评估工作范围
审核评估范围包括“6+1个项目、24个要素和64个要点”三个层次。其中“6+1”项目为6个必审核项目即“定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障”以及1个学校自选特色项目，自选特色项目由学校提出申请，经同意后列入审核范围。
四、学院评建工作小组
组长：夏万军吴永夺
成员：徐勇、戴道明、张家迎、魏瑞斌、周健、常郝、王平水、郑兵云、李旭辉、李会、张子振、段凯宇、赵涛、蒋宗华、张雪东、丁华军、唐根丽、张玮、魏苏林、殷红彩、王秋祎、霍雨佳、马海磊、杨黎黎、王丽叶
秘书：王丽叶（兼）
五、主要工作
（一）梳理、健全近三年本科教学档案。包括对当前教学工作及教学长期运行状况具有指导价值的各级教学文件等，教学单位教学工作的会议纪要、报告、报表、运行日志、监控评估结果等具有见证价值材料，培养方案、教学大纲、实验实习报告、毕业论文或设计等具有凭证价值材料等,具体材料包括：
1.学院“十三五”期间发展目标定位、人才培养目标及思路。负责部门：行政办。
2.人才培养方案制订调研论证材料（相关研讨会、专题会议记录）。负责部门：各系部。
3.落实人才培养中心地位的相关制度汇编及支撑材料（领导听课、党政联席会议专题讨论教学工作的会议记录等）。负责部门：行政办、教学办。
4.教师队伍建设规划及实施材料。负责部门：行政办。
5.近3年教学团队建设材料。负责部门：各系部、各教学团队负责人。
6.近3年教师教书育人典型事迹材料。负责部门：行政办、各系部。
7.近3年学院师德师风建设材料。负责部门：行政办、各系部。
8.本科生参与教师科研情况。负责部门：教学办（科研）、团学办、各系部。
9.近3年教师参与教学改革以及专业、课程及教材等教学基本建设情况材料。负责部门：各系部。
10.省级以上实验教学示范中心、实践教育中心等建设材料。负责部门：学院实验中心。
11.实验室开放记录。负责部门：学院实验中心。
12.学院利用信息化手段促进本科教学情况总结。负责部门：实验中心、各系部。
13.省级以上专业建设材料（如申报书、中期检查、验收材料等）。负责部门：计算机系、信管系。
14.近3年新专业建设材料（如申请备案表、新专业培育调研材料、论证报告、学士学位授权评审材料等）。 负责部门：工程管理系、工程造价与管理科学系（工程造价、物联网工程专业、房地产造价与管理）。
15.校地、校校、校企合作人才培养的措施及相关材料。负责部门：行政办、各系部。
16.省级以上“卓越工程师教育培养计划”项目实施材料。负责部门：计算机系余永红、工程造价专业唐根丽。
17.省级以上“专业综合改革试点”项目有关材料。负责部门：信管系、工程管理系。
18.省级人才培养模式创新实验基地建设材料。负责部门：省级大学生创客实验室、虚拟仿真实验中心、示范实验实训中心、校企合作实践教育基地等负责人。负责部门：包怀忠（省级示范实验实训中心：管理科学与工程实验实训中心；省级大学生创客实验室项目：信息系统开发创客实验室）、陈涛（省级大学生创客实验室项目：基于云平台的大数据分析创客实验室）
19.教师参加教学研讨会介绍教改成果的相关证明材料。负责部门：教学办（科研）、各系部。
20.学院所有专业各门课程教学大纲。负责部门：各系部。
21.课堂教学方法改革项目及典型案例等材料。负责部门：各系部。
22.近3年考试材料（试卷、试卷分析表、成绩登记表等全套材料）（存档备查）。负责部门：各系部。
23.各专业实习基地、合作协议及相关材料。负责部门：教学办、各系部。
24.近3年毕业实习计划、总结等过程材料。负责部门：教学办提供实习计划等材料、各系提供总结以及其它材料。
25.学生社团活动、科技活动、文化艺术活动等相关材料。负责部门：团学办、实验中心、各实验室、各学科竞赛负责人。
26.学院指导与帮扶（包括学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等）学生情况及相关支撑材料。负责部门：团学办。
27.近3年优秀导师、辅导员、班主任事迹材料。负责部门：团学办。
28.分学年度本科生导师制及实施情况总结。负责部门：教学办、各系总结本系本科生导师制基本状况、主要形式和经验。
29.学生指导与服务的典型案例。负责部门：团学办。
30.学院学风建设的工作计划及效果。负责部门：团学办。
31.学院就业工作方案及实施情况。负责部门：团学办。
32.近3年毕业生就业情况（就业率、就业质量）分析报告。负责部门：团学办。
33.用人单位对毕业生的满意度调查分析。负责部门：团学办。
34、学院质量保障体系、组织机构、制度建设等材料。负责部门：行政办。
35.近3年教学检查安排、总结及过程材料。负责部门：教学办。
36.近3年学生评教情况统计分析报告。负责部门：教学办。
37.学院建立的有关教学质量改进的制度及执行情况材料。负责部门：教学办。
38.反映学院教学质量改进效果的材料。负责部门：教学办。
39.每学期教师、学生本科教学工作座谈会记录及总结。负责部门：教学办。
40.学院办学特色项目佐证材料。负责部门：教学办。
（二）形成学院《自评报告》。学院的自评报告要按照审核评估范围的要求，以“五个度”为主线，项目不能少，要求不能丢，要点可综合；理念要到位，事实做支撑。优势须找准，问题要写透。着重强调是如何说的，又是如何做的（采取了哪些措施），做的效果如何（自我评价，社会评价），还有什么地方需要进一步改进，按附件体例进行撰写。负责部门：可在学院年度考核自评报告基础上，组织专人撰写。
（三）编写与学院相关的引导性问题手册。学院要根据普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题，编写与本学院相关的引导性问题及参考答案，并发至每一个老师和学生手中。可从学校评估办公室获取基础性数据和材料。
六、工作进程
为了高质量、高效率完成评建的各项工作，做到重点突出、任务明确、推进有序，将评建工作过程分为宣传与发动、自查与自建，预评与整改等三个阶段。各阶段的主要任务如下：
（一）宣传和发动阶段（2016年11月至2017年3月）
1.成立学院评建工作领导小组。
2.召开审核评估领导小组会议，审议学院审核评估工作方案。
3.召开评建工作会议，学习研究审核评估相关政策和方案的内涵要求，进行工作任务分解。
4.召开学院审核评估工作迎评工作专题会，下发学校和学院审核评估工作方案和相关迎评促建专项工作指导意见，解读工作方案内容并做工作部署。
（二）自查和自建阶段（2017年3月至2017年5月）
1.根据学校和学院实施方案，进行目标任务分解，向学院各部门下达自评自建工作任务书。
2.学院各相关部门参考审核范围中提供的支撑材料参考目录，并结合实际，充分彰显自身特色，对支撑材料内容进行拓展和丰富。
3.梳理规章制度，完成学院管理文件的制定、修订工作，建立健全各教学环节质量标准，进一步完善教学质量保障体系。
4. 学院各相关部门全面加强教学基本档案的建设与管理，完成教学基本档案的整改建设工作。
5. 学院各相关部门收集、整理审核年限内的教学基本状态数据资料，形成评估支撑材料。
6. 2017年5月15日前完成学院自评报告。
（三）校内预评和整改阶段(2017年6月至2017年9月)
1.聘请校内外专家，模拟教育部评估工作程序，进行校内预评估。
2.根据预评估的反馈意见,制定学院整改工作方案,全面进行整改，按时完成整改任务。
3.根据预评估的意见和建议，修改、完善学院自评报告，进一步健全支撑材料。
4.召开学院评建工作领导小组工作会议，讨论确定学院自评报告，总结前期工作。
5．完成其它各项迎评准备工作。
七、工作要求
（一）提高认识。评建是学校近阶段的中心工作，全体师生员工必须正确认识审核评估工作的目的、意义和作用，重点了解本次审核评估与以往的合格评估和水平评估的巨大差异性，不要因为以前评估取得的成绩而放松要求，要坚决摒弃“可有可无”“事不关己”的评估无用论，要充分认识本次审核评估的重要性，要将评估建设作为全面提高教学质量、提高办学声誉的难得机遇，要认识到参加评估是对学院教学工作的一次“免费的体检”，对学院的长远发展和学生的全面发展具有重要意义。以平常心、正常态正确对待评估，以学习心、开放态积极开展评建，以责任心、认真态扎实完成工作。
（二）读透指标。审核评估作为国家“五位一体”的评估制度体系中最重要的一项评估，与以往的教学水平评估在评估理念、评估方法、评估程序、评估重点等方面都有较大差别，具有理念新、标准新、方法新、技术新、纪律新、要求新等特点。要做好审核评估评建工作，就要认真学习审核评估指导意见和工作方案，深刻领会审核评估的思想理念和内涵要求，准确把握审核评估的“一个方针、二个突出、三个强化”的指导思想、“五项基本原则”的总体要求、“五个度”的评估审查重点，透彻理解审核评估范围的“6+1”项目之间的关系，吃透其“精髓”，才能把评建工作做的更扎实，更有效。
（三）通力合作。审核评估工作时间紧，任务重，学院各系（部）及相关部门应积极主动，按照阶段任务要求，科学部署，强化落实，保证任务按期完成；各部门之间应通力合作，互相支持，协调一致，积极配合，携手共进；学院全体教职员工，必须服从评估工作大局，既要保证日常教学、管理工作的正常进行，又要保证在评估建设上的精力投入，确保审核评估评建工作有序推进。
（四）强化责任意识和责任追究制度。学院各系（部）及相关部门要对照本部门情况，落实好各项审核评估的准备工作。要明确工作任务与责任，做到“人人身上有任务、人人身上有责任”；实行责任追究，对工作不到位，整改不力者追究其责任。
院政字〔2017〕13号--新浦京集团350vip2017年本科教学审核评估迎评工作方案.doc
新浦京集团350vip
2017年7月13日
