尊敬的各位老师同学以及工作人员：
大家晚上好!
很荣幸能够与大家在一起交流，我来自14管科0班，我是红领巾二号团队的负责人，我叫夏凯。我们的活动主题是“关注农村教育现状”，今天我主要做一个总结报告。
也许是家乡留守儿童孤独的眼神和稚嫩的脸庞给了我太深的触动，在思考寒假实践活动主题时，很自然就想到农村教育了。所以主题就确定为关注农村教育现状。那么大方向确定下来了，我们就在想如何开展这次活动，怎么反应农村教育的现实情况呢？问卷调查吗？不，我们认为问卷调查虽然得到的数据完整，清晰，易于统计，但是发出去的问卷未必会被认真的填写，因而，数据的可靠性就会大打折扣了。所以我们决定，我们的活动以观察+走访的形式开展，观察留守儿童的学习生活现状，和他们交流，了解他们的内心，也去访问一些老师和已婚青年以及留守儿童的父母，多角度去看待农村的教育。
根据观察得到以下三点问题:
1，小学生理解能力差，学习任务重，老师家长辅导工作不到位
2，部分学生居住分散，学校离家远，上学路上存在危险
3，留守儿童多，问题严重，农村对教育缺乏远见，教学缺乏条件
对于留守儿童，我国农村留守儿童普遍处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的“三缺”状态。父母出去务工给留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不良；脱离父母监护，安全隐患凸显；智力发展滞后，学习成绩不佳；缺乏家庭管教，日常行为不良等问题。”
根据对亲友，已婚青年及留守儿童的家长的访问得到以下四点总结
1.教师道德和教学水平是关注热点。目前农村教师部分存在不专心本职工作的现象。存在校领导者贪图享受，巧立名目敛财。
2.群众希望国家加大对农村义务教育的投入，加强学校基础设施建设 关注贫困生和留守儿童，对于家中子女比较多的家庭，高中和大学的还是有些经济负担的，希望国家有所关注
3.农村仍以应试教育为主，受访者多反应希望课程改革后老师的教学水平有所提高，学业负担有所减轻且有更加丰富的课外活动
4.很多辍学的人在结婚生子有一定的工作经历后表示他们比较后悔当初辍学，而且现在这部分人多对工作不太满意
根据我们的学习经历，知识水平，对解决农村教育问题提出一些建议。我们的建议如下：
1、解决农村教育不能只将注意力放到解决农村教育问题上，农村教育问题是一个复杂的系统性工程，我们认为解决农村教育问题的本质在于解决农村的落后现状，想改善教育现状，必须多点发力，国家，社会，学校，家庭个人要长期相互配合，共同努力。
2、国家层面要解决农村师资问题，提高教师待遇，长期以来，国家的经济中心过于集中的分布在东南沿海一带，造成中西部经济发展落后，尤其是城乡经济发展不均衡。农村劳动力的大量流出，为城市经济发展做出了贡献，但是农村经济却因为人口的流出失去了生机，经济的落后从很大程度上决定了教育质量的跟不上，当下，我们认为，国家应该着力于将部分可转移的产业如纺织，零配件生产，服装等转移到农村来，这样一方面为农村提供了更多的就业机会，另一方面拉动了农村消费，盘活了农村市场，有更多的人不用外出务工，我们相信这一举措将从很大层度上解决留守儿童问题，进而改善教育现状。
社会层面：尊敬教师团队的同时，加强对校领导和教师的监督工作，积极检举工作不负责，道德有问题的教师。大力推进职业教育的发展。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。
学校层面：一做到费用制度透明，不可胡乱收费。学校不可以升学率为唯一标准，要更加注重老师与学生的品德培养。
家庭和个人层面：家长对教育应该有更加全面的认识，对子女的教育要有更多的精力投入，对子女的教育有长远的规划。个人要反思教育的重要意义，不可轻易放弃。
在报告的最后，呼吁各位老师同学多多关注农村，在以后的个人发展中 心系我们落后的农村，心系农村建设?只要人人都出点力，我们相信农村教育会越来越好，农村会越来越好，城乡发展会越来越均衡，那么中国的复兴必然离我们越来越近。心系农村，心系祖国，这是新时代给我们每一位青年的使命。
